圖片來源:王建棟攝

 

【工藝課為何物? 108課綱搖身一變「生活科技」課】

「2004年全面實施九年一貫後,國中小『生活科技課』併入自然課,在升學主義影響下,常被物理化學課順勢『吃掉』。」

108課綱於今年9月已上路,國中開始重新加入「生活科技課」,這門課的前身,原是五、六年級生的家長所熟悉的工藝課。

為何108課綱會重新加入「生活科技課」呢 ? 在介紹原因之前,我們需先了解「創客教育(Maker)」,創客教育目的就是要讓孩子主動去做、以孩子的點子為目標、要讓孩子在創作過程中學習,強調通過動手操作將創意的想法變成實實在在的作品,也就是108課綱中所要達到的目的-培養學生「做、用、想」的能力。

「創客教育(Maker)」與飛霆所提倡的STEAM教育,其實是相輔相成,二者都屬於跨學科教育,STEAM教育為創客人才的知識和能力基礎。

 

資料來源 : 天下雜誌

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