遊戲運用 ––– 打地鼠

App Inventor 2 原是 Google 發起的開發工具,後來交由MIT作後續擴充與維護

 

數學運用 ––– 最大公因數與最小公倍數

 
 
 

App Inventor 2也支援樂高NXT機器人、Arduino。

簡單的畫面設計,輔以拼圖堆疊、就能做到硬體控制,學習動力滿滿。

 
 
 
讓孩子在數學邏輯的基礎下,藉由動手建構工程與呈現藝術美學,來學習科學和技術的內涵。APP的開發同樣也是跨領域產物,以LINE為例,畫面UI的排版、美觀就屬藝術領域,而背後程式撰寫、演算法建立、硬體的呈現及感測器的控制就是數學與科學領域的綜合表現。
 
 
在APP程式編寫中,犯錯失敗、檢討、摸索嘗試的循環是必經的過程,反思失敗原因,並據此修正作法,直到找到成功方法的過程中,除了能讓孩子在學習中提高耐心與挫折忍受力,也鍛鍊學生獨立思考並為自己的行為負責。
 
 
從觀察同類型APP,到了解需求、功能構思、優化功能、介面設計、程式撰寫、測試與除錯的專案過程中,培養學員用程式邏輯去拆解、分析問題。
 
 

認識手機軟體上的各種常見元件,累積對APP開發的基礎認識,每堂課程運用上課所學動手實作,思考是否有更多應用與組合方式。

許多科技巨擘能擁有今日規模,一開始出發點都是從解決生活之不便著手。飛霆鼓勵孩子從生活發想,用科技解決問題,逐步踏實。

程式編寫過程中,有時會因為思維走入誤區,而寸步難行,孩子們藉由討論釐清問題與腦力激盪。另外團隊合作讓孩子能見賢思齊來激發更多創意,培養孩子協商溝通等進一步學習尊重與接納跟自己不一樣的聲音。

 
 
 
 

課程資訊

 

【入門班】

 
 

對象

9~12歲


 

堂數

12堂


 

每堂

1.5小時


 

★ 最後一堂課為成果發表會


 

★ 課程結束頒發研習證書及學習歷程


 

開課日期

蘆洲校區
每週六 下午13:00~14:30

 
 

烏日校區
每週日 上午14:00~15:30


 

開課地點

新北地區

 
 

蘆洲校區

我要報名

 
 

台中地區

 
 

烏日校區

我要報名

 
 

【應用班】

 
 

對象

9~12歲


 

堂數

12堂


 

每堂

1.5小時


 

★ 最後一堂課為成果發表會


 

★ 課程結束頒發研習證書及學習歷程


 

開課日期

蘆洲校區
每週六 下午15:00~16:30

 
 

烏日校區
每週日 上午14:00~15:30


 

開課地點

新北地區

 
 

蘆洲校區

我要報名

 

 

台中校區

 
 

烏日校區

我要報名

 
 
 
 

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